EXPLORANDO EL SISTEMA SOLAR

1. Los planetas fueron descubiertos por los antiguos astrónomos. Entonces sólo eran puntos de luz que parecían moverse entre las estrellas.  Pusieron nombre de deidades romanas a los cinco planetas que diferenciaron: Júpiter, Marte. Mercurio, Venus y Saturno  ¿a qué deidades hacen referencia?

Júpiter: es el dios principal de la mitología romana, dios de los dioses y del cielo. Corresponde a Zeus en la mitología griega. Este planeta adquirió su nombre debido a su gran tamaño.

Marte: dios romano de la guerra, corresponde a Ares en la mitología griega. Le atribuyeron este nombre al planeta por el rojo de su superficie causando por el predominio de hidróxido de hierro, que se relaciona con la sangre derramada en la batalla.

Mercurio: es el mensajero de los dioses, dios del comercio y de los viajeros. Su nombre griego es Hermes. Este planeta fue denominado así porque es el más ágil y el que más rápido se mueve al rededor del sol, ya que es el más cercano.

Venus: es la diosa romana de la belleza, la fertilidad y del amor. Corresponde en la  itología griega a Afrodita. Se le dio este nombre al planeta porque se le puede ver resplandecer a la salida o la puesta de sol.

Saturno: considerado el dios del tiempo, la agricultura y la cosecha. El la mitología romana se corresponde con el titán cronos. El planeta se llama así por el aspecto envejecido que le dan sus anillos, que recuerdan al dios del tiempo.

2. Hacia el año 500 AC Pitágoras propuso la teoría geocéntrica. Dijo que la Tierra era el centro del universo rodeado por un conjunto de esferas cristalinas. Entonces el modelo geocéntrico, perfeccionado por Ptolomeo en el 100AC, fue la mejor manera de describir el movimiento de cuerpos celestes. Apoyaba además  el punto de vista de la Iglesia, por lo que prevaleció hasta principios del siglo XVI de nuestra era.

En 1510, Copérnico propuso un modelo heliocéntrico: el Sol esta en el centro, y la Tierra y los planetas giran alrededor de él, en círculos. Pero en el siglo XVI, la idea de que la Tierra se movía no era fácil de aceptar y, aunque parte de su teoría fue admitida, la base principal fue rechazada. Inicialmente Copérnico contó con muy pocos seguidores por ir en contra de las creencias del momento. Fue objeto de numerosas críticas, en especial de la Iglesia. Sus seguidores más importantes fueron Galileo y el astrónomo alemán Johannes Kepler. A Galileo se le juzgó y condenó en 1633, en un juicio eclesiástico, por corroborar la teoría de Copérnico.  Con este panorama la mayoría de los pensadores no aceptaron la teoría de Copérnico hasta el siglo XVII.

Investiga los postulados de Copérnico y Ptolomeo en los que se basan sus teorías y escríbelos.

Ptolomeo fue un astrónomo del siglo II que vivió en Egipto y aportó el modelo ptolemaico, que partía de la teoría geocéntrica y que decía que la Tierra era el centro del universo y que los demás planetas, la luna y el sol giraban a su alrededor. Pero este modelo se debilitaba cuando se planteaban la cuestión de por qué los cuerpos que giraban a nuestro alrededor se alejaban y se acercaban. 

Mientras que Copérnico, astrónomo polaco del siglo XVI planteó la teoría heliocéntrica que decía que el sol permanece inmóvil y es el centro del universo, mientras que todos los demás planetas giran en torno a él en un orden concreto; y que la luna a su vez gira al rededor de la tierra. 

Con la tecnología y la ciencia actual, ¿cuáles eran los fallos de los modelos anteriores?

No hay duda de que ambos disponían de pocos medios, Ptolomeo aún menos que Copérnico, lo que les dificultaba mucho la investigación. La teoría de Ptolomeo se volvía más complicada de explicar conforme iban surgiendo preguntas. Su fallos fueron principalmente la organización de los cuerpos. 

Aunque la teoría de Copérnico no estaba acertada del todo. Hoy en día sabemos que el sol no permanece del todo quieto; que la Tierra no es redonda, sino que es una elipse; que los planetas giran en órbitas elípticas, no circulares, etc.

3. Observa el actual modelo CIENTÍFICO del SISTEMA SOLAR tras la modificación realizada en agosto de 2006 y responde a las cuestiones:

a. Indica cuál es la modificación y su causa. 

Antes de esta modificación, había nueve planetas en el sistema solar, el conflicto era que si se consideraba a Plutón (un cuerpo muy pequeño en comparación con los demás) como un planeta, muchos otros de similar tamaño debían de considerarse planetas también. Así que se decidió que Plutón no sería un planeta clásico, sino que pasaría a ser un planeta enano. 

b. ¿Cuántos planetas hay? ¿Qué lugar ocupa la Tierra respecto al sol?

En la actualidad hay ocho planetas: Mercurio, Venus, La Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. La Tierra se encuentra en la tercera posición respecto al sol.

c. ¿Qué planeta tiene los días más cortos? ¿Y los más largos? ¿Qué indica la duración del día?

El planeta con los días más cortos es Júpiter ya que solo tarda 10 horas en dar una vuelta sobre sí mismo. Mientras que el planeta con los días más largos es Venus, al que le cuesta 243 días girar sobre sí mismo. La duración del día indica lo que le cuesta dar una vuelta de 360º sobre su mismo eje.

d. Fíjate en las órbitas que describen los planetas alrededor del sol. Indican la duración de un año. ¿Qué planeta tiene el año más corto? ¿Y el más largo?

La duración de un año depende de lo que le cuesta a cada planeta dar una vuelta al rededor del sol. Mercurio entonces es el que tiene el año más corto ya que es el planeta más cercano al sol y un año suyo dura 87 días. Y Neptuno es el que recorre una mayor órbita al rededor del sol, un año allí son 164 años terrestres. 

e. Para expresar las distancias dentro del Sistema Solar con frecuencia se utiliza la  Unidad astronómica (UA), es una unidad que corresponde a la distancia media entre la Tierra y el Sol 149.600.000 Km. ¿Cuál será la distancia del Sol al último planeta del Sistema Solar en UA? ¿Y cuánto tiempo tardará en llegar la luz del Sol? Ten en cuenta que la velocidad de la luz en el vacío es de 300.000 Km./s y que la velocidad es la relación entre la distancia y el tiempo. 

El último planeta del sistema solar es Neptuno y se encuentra a 4504300000 km, poe lo tanto está a unas 30 UA. 

Si la velocidad de la luz es de 300.000km/s, entonces la luz tardará en llegar 15014,3 segundos.

DESARROLLAN UNA SUSTANCIA CONTRA EL VIH DE EFICACIA EN MONOS

http://www.eltiempo.com/estilo-de-vida/salud/vih-nuevo-avance-cientifico/15264995

La noticia que yo he escogido trata sobre el desarrollo por un equipo estadounidense de una sustancia que actúa contra el VIH que resultó eficaz en monos. La he elegido porque aunque muchos de nosotros pensemos en que la cura de algunas enfermedades es una idea futurista o un sueño, nada más lejos de la realidad. La medicina avanza a pasos muy grandes y no hay duda de que hay numerosos equipos por el mundo estudiando distintas enfermedades e intentando buscar una solución a ellas, entre ellas, una de las enfermedades seguramente más conocidas es el SIDA. Se dan millones de muertes al año debidas a esta enfermedad, y la situación sigue empeorando. Pero aunque la relacionemos con países africanos, es una enfermedad que se expande por todo el mundo si excluir tampoco a España, donde se dan también miles de casos. Pero el hecho de que se esté progresando en la búsqueda de una solución para el SIDA hasta tal punto que se ha desarrollado una sustancia eficaz en animales, es algo que nos reconforta a todos. No hay que dudar de que la ciencia tiene un gran futuro, y de que gracias a ella se van a hacer posibles cosas que eran inimaginables hace unos años.

PATENTES

1. En el primer texto se plantea un conflicto de intereses de enorme trascendencia para la salud humana. Resúmelo en un par de líneas.

El problema que desarrolla el primer texto es el hecho de que los países pobres no tengan acceso a determinados medicamentos debido a su alto coste. Nos informa de que la única forma que tienen de conseguir los medicamentos es mediante los genéticos.
2. Reflexiona, investiga en Internet y plantea algún modo de poder resolver esa contradictoria e injusta realidad.

Está claro que los descubrimientos de nuevos fármacos deben ser recompensados, porque conllevan muchísimo trabajo y dinero invertido. El problema se solucionaría si por ejemplo los gobiernos recompensaran todo el trabajo por medio de subvenciones. Así el coste de las patentes sería menor y la investigación seguiría siendo rentable.

3. Redacta una breve semblanza del investigador que se cita en el segundo artículo y de la trascendencia de su iniciativa y de su trabajo. 

 Manuel Patarroyo es un inmunólogo colombiano que en 1984 consiguió, junto con su equipo, la obtención de una vacuna sintética contra la malaria, que se fue perfeccionando y presentó resultados irrebatibles. El único interés de sus investigaciones ha sido beneficiar a la sociedad, por esto Patarroyo donó la vacuna a la Organización Mundial de la Salud (OMS) en nombre de Colombia en 1993. Lo que él quería era que las investigaciones que realizaba sirvieran de ejemplo en todo el mundo para que fueran aplicables en muchas otras enfermedades infecciosas.

4. También en el segundo texto se ofrece un dato significativo acerca de las vacunas ya descubiertas. Aporta alguna opinión al respecto en relación con el mundo de la medicina y de la ciencia en general. 

Todos somos conscientes del avance que ha dado la medicina a lo largo de los últimos siglos, hay muchos ejemplos de ello: vacunas, prótesis, fármacos... Y cada vez la velocidad con la que avanza el mundo de la ciencia es mayor, porque cada vez estamos más capacitados. Sin embargo, para que la ciencia siga avanzando y se sigan descubriendo medicamentos y vacunas se necesita el apoyo de empresas y gobiernos, pero estos le restan importancia ya que por ejemplo el curar una enfermedad es algo que puede que no les interese porque no estén cercarnos a ella, así que le quitan importancia y prefieren no invertir el dinero en ese camino. Prefieren investigar cuando creen que los beneficios van a ser mayores que los gastos, y no lo hacen por el bienestar, solo por el dinero.

EL JARDINERO FIEL

La película "El Jardinero Fiel" fue dirigina por Fernando Meirelles y se estrenó en 2015. Está basada en la novela escrita por John Le Carré con el mismo título y trata el tema de la experimentación de medicamentos en humanos en países tercermundistas. 

1.      ¿En qué situación se encuentran los sectores más pobres de Kenia?

La película tiene lugar en Kenia, y nos muestra la cara más dura de África y las pésimas condiciones en las que viven allí. No sólo por el poco desarrollo de la medicina, que hace que la población se enfrente a numerosas enfermedades, sino también por otros muchos factores que nos muestra la película, tales como el peligro constante en el que viven sus habitantes, la desigualdad, la falta de derechos y libertad que sufren y la corrupción. En la película observamos cómo las grandes empresas usan a sus habitantes como experimentos sin importarles lo más mínimo su salud.

2.      ¿Cuál es el motivo final del asesinato de Tessa y de su amigo Arnold, primero, y de Justin, después?

Los tres estaban investigando acerca de la experimentación ilegal de medicamentos contra la tuberculosis que todavía no habían sido lo suficientemente testados. La empresa tenía mucho que perder en el caso de que la desmantelaran, por ello hacía desaparecer a todos los activistas que intentaran destapar sus delitos. Primero acabaron con Tessa y Arnold, y al final, cuando Justin descubrió las investigaciones de su mujer y siguió adelante con ellas, acabaron con él.

3.      ¿Qué es lo que Tessa ha descubierto que resulta tan grave? ¿En qué consiste en concreto?

La empresa farmacéutica “Tres Abejas” está probando un medicamento llamado Dypraxa, que servirá para curar la tuberculosis. Tessa descubre que los resultados de esta sustancia que es testada en África están siendo manipulados por la farmacéutica con el fin de sacar el producto al mercado global cuanto antes y que al contrario de lo que aseguran en sus informes, la sustancia está provocando graves efectos secundarios.

4.      ¿Qué intereses están en juego para los gobiernos de Gran Bretaña y Kenia que los hacen ser cómplices de la empresa farmacéutica que aparece en el film?

Los dos gobiernos se mueven por intereses económicos. Lo que resulta sorprendente es el hecho de que dos países tan distintos entre sí, tengan un objetivo en común, el dinero.

 El gobierno británico quiere conseguir comercializar el producto, y el dinero que ganaría el gobierno de Kenia produce la pasividad de este por sus ciudadanos, aun sabiendo que está muriendo gente por la Dypraxa.

5.      ¿Qué opinas del comportamiento de Tessa? ¿Y el de Justin de querer dar continuidad a la denuncia de su esposa?

La actitud de inconformidad de Tessa ante la situación que nos presenta la película hace que veamos lo valiente que es. Tiene las cosas muy claras desde un principio y hace todo lo que está en su mano para parar a las personas que estaban cometiendo injusticias.

Mientras que Justin cambia de comportamiento conforme pasa la película. Cuando lo vemos en el pasado, él no tiene ni idea de lo que en realidad está pasando y al ser un hombre influyente se preocupa mucho por la opinión que tienen de él. Pero cuando Tessa muere él decide seguir sus investigaciones y no para hasta que acaban con él, por lo que su actitud también fue muy valiente.

LA REVOLUCIÓN GENÉTICA: CÉLULAS MADRE SIN EMBRIONES

http://www.liceomonjardin.com/imagenesAdmin/DEPARTAMENTO-CIENCIAS/CMC-1-BACH/articulos/T-4-celulas-madre-sin-embriones.pdf

1. ¿Por qué es tan importante el descubrimiento del que habla el artículo? ¿Cuál es la ventaja que supone obtener células madre a partir de células adultas, como las de la piel, en lugar de a partir de embriones?
Este descubrimiento es muy importante porque supone un gran avance en la medicina poder dejar atrás las técnicas de obtención de células madre mediante procesos que destruyeran el embrión. Y la ventaja sería que con este nuevo descubrimiento quedarían atrás todos los problemas éticos que obstaculizaban el avance científico y podríamos conseguir células pluripotenciales sin causar ningún daño moral.
2. Explica la frase: «El avance supone un giro copernicano en la investigación». 
La frase hace referencia a cómo Copérnico, astrónomo del Renacimiento que formuló la teoría heliocéntrica del Sistema Solar, se enfrentó a la creencia común de la época que decía que la tierra era el centro del universo y sacó a la luz la idea de que la Tierra orbitaba al rededor del sol y no al revés. Y al igual que el de Copérnico, el descubrimiento del que habla la noticia supone un cambio en el avance científico.
 Son muchas las veces que suceden cosas así en el mundo de los descubrimientos, y seguro que en un futuro también habrá que desmentir muchas otras ideas. La mejor manera de que avance la ciencia es siendo objetivos.
3. ¿Por qué se dice en el artículo que algunos científicos están abandonando sus estudios sobre clonación a partir de la difusión de este descubrimiento?
Ha ocurrido lo que nos podíamos imaginar, que la los científicos que estudiaban la clonación, al ver un nuevo descubrimiento que planta cara a los métodos tradicionales de obtención de células madre, han decidido dejar de lado sus planes y han seguido por un camino que les ofrece muchas más oportunidades de triunfar. A demás, al ser algo novedoso que requiere de más explotación, es algo que llama la atención.

CLONACIÓN

Hoy en día todo el mundo está el tanto de lo que significa el término "clonación", la clonación es el proceso por el cual se reproducen de manera idéntica dos o más células en algún organismo vivo; y también todos sabemos qué es un clon, pero mucha gente no ve más allá de esos conceptos, incluso puede que piensen que es una idea futurista o sólo ciencia ficción, pero la clonación es real, lo sabemos desde que nació la oveja Dolly, que fue el primer mamífero clonado. Y desde entonces, aunque no seamos conscientes, se han clonado cabras, vacas, ratones, cerdos, incluso mascotas.
http://actualidad.rt.com/ciencias/view/94554-clonacion-humana-celulas-madre
La noticia que yo he elegido habla sobre nuevos avances en la posibilidad de clonar humanos y la he elegido porque el tema es actual y muy interesante. Parece una simple decisión la de avanzar en esto o seguir estancados, pero hay muchos factores que influyen, entre ellos el más importante es la sociedad, nosotros mismos.

Por ahora solo se puede hablar de avanaces, porque parece muy complicado clonar una persona, no sólo por la técnica, sino porque los seres humanos no estamos completamente definidos por los genes. Nuestra personalidad está formada también por nuestro entorno y experiencias, así que un clon humano sería una réplica genética, pero no tendría los mismos intereses ni deseos. Aparte de esto, también existen complicaciones éticas y morales; hay personas que piensan que realizar clonaciones humanas es una locura y una irresponsabilidad de consecuencias inimaginables ya que podrían nacer niños con malformaciones como con dos cabezas, dos corazones, sin extremidades... y opinan que la sociedad no sabría qué hacer con ellos, esto sumado a los problemas que tendría el mismo clon en su futuro como los problemas de identidad, por no hablar de que la persona viviría bajo la sombra de un molde original, sin poder evitar comparaciones. Pero también hay gente que piensa que la única razón por la que la clonación despierta tantos problemas es porque es algo nuevo. No hay que olvidarse de que la gente también se oponía a anestesia, los trasplantes y la fertilización in vitro en los inicios,
Pero lo único que está claro es que la clonación ha causado y causará muchos enfrentamientos.